Maîtriser sa pensée permet d’être libre, au collège nos élèves apprennent à raisonner en vérité, en développant l’esprit d’analyse et la rigueur intellectuelle.

Le français : grâce à la bonne maîtrise des règles de la langue française, des méthodes de travail rigoureuses, des connaissances de la littérature française et de la culture des arts, les élèves développeront leur intelligence, se forgeront leur propre réflexion et sauront soutenir une argumentation.

Le latin et le grec : par l’exercice de la traduction, l’élève apprendra l’exactitude et la justesse de l’expression, ce qui lui permettra une meilleure maîtrise de sa propre langue. Par la découverte des civilisations mères, les élèves ouvrent leur esprit sur ses origines, car connaître son héritage permet de se connaître soi-même.

Les mathématiques : les élèves bénéficient d’un suivi très régulier : interrogations de leçons chaque semaine (ce qui permet le contrôle continu), contrôle révisé des connaissances (2H de devoir toutes les 3 semaines).  Les cours sont structurés et suivent le programme officiel, des notions ayant été retirées lors de réformes sont en outre maintenues. Les exercices sont tirés des annales du brevet des collèges. Les calculs, dès que cela est possible, sont effectués sans calculatrice et une attention particulière est donnée au raisonnement.

La physique et la chimie sont des sciences basées sur l’expérience. L’enseignant  a à cœur de suivre le programme national afin de donner à votre enfant le niveau demandé pour la fin du collège.
Le professeur apporte le matériel nécessaire pour réaliser les expériences ; ainsi, sur les paillasses, les élèves pourront distiller (5ème), tester les lois des intensités (4ème), observer les atomes, les ions …  (3ème), étudier les états de la matière, les combustions, le PH, la gravité, les poids, les énergies cinétique et mécanique…

Les sciences naturelles : l’enseignant suit le programme de l’Éducation Nationale mais toujours avec un regard en adéquation avec la morale chrétienne : ainsi, le chapitre sur la vie en 4èmeest vu sous un angle positif et sans idéologie et la science de  l’évolution étudiée en 3ème,  est enseignée sans omettre la création.

 A partir de la fin de la 6ème, les élèves passent des évaluations  une fois par trimestre : pendant une semaine, ils composent dans les différentes matières enseignées.  L’objectif est de les familiariser avec les conditions d’examens qu’ils connaîtront au lycée.